辽宁：合力筑牢学生心理健康防线

日前，辽宁省教育厅下发提示函，要求各地各校进一步做好学生心理健康工作，提高学生心理素质，促进学生身心健康。

提示函提出，各地各校要落实“健康第一”理念，将心理健康工作作为学校育人工作的重要内容，摆在更加突出的位置。充分发挥班主任、辅导员作用，加强师德师风建设，将思政课与心理健康教育有机整合，用学生喜闻乐见的语言、易于接受的方式，引导广大青年学生胸怀“国之大者”，筑牢理想信念，厚植家国情怀，树立正确的世界观、人生观、价值观，珍爱生命，报效祖国。

提示函中提到，要密切关注学生心理状况，加强学生心理危机的早期排查和科学干预，建立常态化的心理健康筛查机制，按要求定期组织开展心理健康测评，及时发现潜在的心理问题学生，发现苗头问题，及时化解疏导。强化隐私保护，对学生心理健康情况严格保密，切实保护好学生隐私。加强对经济困难家庭子女、单亲家庭子女、学习困难学生、进城务工人员随迁子女、农村留守儿童等群体的教育关爱，及时关注其心理健康状况，积极开展心理辅导，提供情感关怀，引导学生心理、人格积极健康发展。

针对强化心理危机干预，提示函中说，各地各校要建立健全心理危机干预机制，对发现的心理危机学生要及时干预、转介和跟踪。加强高校心理健康教育与咨询中心和中小学心理辅导室作用，切实发挥在预防和解决学生心理问题中的作用。加强心理健康教师队伍建设，按要求配齐配足心理健康教师，鼓励逐步提高专职心理健康教师比例。

筑牢学生的心理健康防线，需要动员全社会的力量。提示函提出，要强化部门协同，整合与学生健康成长、安全管护等育人责任有关的各类问题，成立“教联体”，构建政府主导、多部门联动、全社会参与的工作格局。充分发挥卫生健康、妇联、共青团等部门作用，开展好学生心理健康监测、家庭教育指导与咨询服务、心理和法律援助热线服务等，为广大青少年健康成长保驾护航。公安、社会工作等部门指导并协助学校加强法治建设，维护好正常教育教学秩序。加强家长学校建设，定期组织家庭教育指导服务和实践活动，引导家长树立科学的教育理念，主动协同学校教育。

同时，组织开展校园心理健康教育宣传活动，开展生命教育、挫折教育，依托国旗下演讲、校园心理剧、手抄报、读书活动、微视频等方式，引导学生树立正确生命价值观，营造积极向上的校园文化。创新心理健康教育宣传方式，充分利用互联网、移动终端等新媒体平台，开展线上心理健康教育和服务。通过校园广播、宣传栏、校报校刊、校园网站等多种渠道，广泛宣传心理健康知识，增强学生心理健康意识，营造良好的心理健康教育氛围。